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【考點回顧】2023公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試(1/2單元)都考了哪些考點?

2023-08-18 20:46 來源:醫(yī)學教育網(wǎng)
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一、二單元考點

三、四單元考點

考情分析

2023年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師第一天考試已經(jīng)結束了,各位考生覺得今天的考題難嗎?考點都熟悉嗎?根據(jù)網(wǎng)校學員反饋,醫(yī)學教育網(wǎng)教研團隊整理出了公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試(第一 、二單元)涉及考點回顧總結,供考生參考??靵砜纯窗桑?/span>

一、考情簡報:

整體難度中等偏上一點點,今年有的學員反饋流行病學反而感覺比統(tǒng)計學難一點,不過整體來說大部分都是基礎課上老師講過的內(nèi)容,同時也有個別內(nèi)容考查的比較細致。有些考點老師在考前直播最后一課(點擊查看回放>>)中還進行了特殊強調(diào),聽了直播的學員收獲巨大。

二、考點回顧:

針對搜集到的考點,與網(wǎng)校授課契合率達:90%,與網(wǎng)校模擬卷考點契合率達:85%

三、典型考點:

2023公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試(1|2單元)考點回顧

考點1:人群歸因危險度

解析:人群歸因危險度(PAR)是指總人群發(fā)病率中歸因于該暴露的部分。PAR%也稱人群病因分值(PEF),是指PAR占總人群全部發(fā)病(或死亡)的百分比。

PAR=It-I0

It代表全人群的發(fā)病率,I0為非暴露組的發(fā)病率。

PAR%=(It-I0)/It×100%

課程回顧:

2023公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導課程-基礎學習班-流行病學-實驗研究-第3講

實驗研究

考點2:保護率和效果指數(shù)

解析:現(xiàn)場試驗常用于評價干預措施對一般人群疾病預防和控制的效果,常用的指標有保護率、效果指數(shù)和抗體陽性率等。

1.保護率(protective rate,PR)

 保護率=[對照組發(fā)?。ɑ蛩劳觯┞?試驗組發(fā)病(或死亡)率]/對照組發(fā)?。ɑ蛩劳觯┞省?00%

2.效果指數(shù)(index of effectiveness,IE)

 效果指數(shù)=對照組發(fā)病(或死亡)率/試驗組發(fā)?。ɑ蛩劳觯┞?/span>

課程回顧:

2023公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導課程-基礎學習班-流行病學-實驗研究-第3講


實驗研究

考點3:猩紅熱皮疹特點

解析:猩紅熱出疹期:皮疹于發(fā)病24小時迅速出現(xiàn),其順序先為頸部、腋下和腹股溝處,24小時內(nèi)遍及全身。皮疹的特點為:全身皮膚彌漫性充血發(fā)紅,其間廣泛存在密集而均勻的紅色細小丘疹,呈雞皮樣皮疹,觸之砂紙感。面部潮紅無皮疹,口唇周圍發(fā)白,形成口周蒼白圈。皮膚皺褶處如腋窩、肘窩及腹股溝等處,皮疹密集,其間有出血點,形成明顯的橫紋線,稱為帕氏(Pastia)線。在皮疹旺盛時在腹部、手足上可見到粟狀汗皰疹。

課程回顧:

2023公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導課程-基礎學習班-臨床綜合-兒科疾病-第3講

兒科疾病

考點4:水痘皮疹的特點

解析:水痘皮疹的特點:開始為成批的細小、紅色斑疹或丘疹,6~8小時演變成清亮、淚滴狀水皰疹,壁薄易破形成潰瘍。24h內(nèi)皰液從清亮轉為渾濁,然后從中心干縮而結痂。由于演變快,故在皮膚上同時存在斑疹、丘疹、水皰疹和結痂疹(四種皮疹分批出現(xiàn),高峰時“四世同堂”)。黏膜皮疹可出現(xiàn)在口腔、結膜、生殖器等處。

出疹順序:皮疹呈向心性,開始為頭皮、面部、軀干和腰部,四肢遠端較少。

課程回顧:

2023公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導課程-基礎學習班--臨床綜合-兒科疾病-第3講

水痘皮疹

考點5:高血壓糖尿病治療藥物選擇

解析:糖尿病高血壓常常合并存在,并發(fā)腎臟損害時高血壓患病率達70%~80%。多數(shù)糖尿病合并高血壓患者往往同時有肥胖、血脂代謝紊亂和較嚴重的靶器官損害,屬于心血管危險的高危群體,約80%患者死于心、腦血管病。應該實施積極降壓治療策略,為了達到目標水平,通常在改善生活行為基礎上需要2種以上降壓藥物聯(lián)合治療。ARB或ACEI、長效鈣拮抗劑和小劑量利尿劑是較合理的選擇。ACEI或ARB能有效減輕和延緩糖尿病腎病的進展,改善血糖控制。

課程回顧:

2023公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導課程-基礎學習班-臨床綜合-心血管系統(tǒng)-第2講

心血管系統(tǒng)

考點6:陽性預測值與陰性預測值

解析:預測值是評價篩檢收益的指標之一。

(1)陽性預測值:是指篩檢試驗陽性者患目標疾病的可能性。陽性預測值=A/(A+B)×100%

(2)陰性預測值:是指篩檢試驗陰性者不患目標疾病的可能性。陰性預測值=D/(C+D)×100%

總的來講,篩檢試驗的靈敏度越高,則陰性預測值越高;篩檢試驗的特異度越高,陽性預測值越高。

當靈敏度與特異度一定,疾病患病率降低時,陽性預測值降低,陰性預測值升高。當患病率一定,靈敏度降低時,陰性預測值會隨之下降;而特異度降低時,則陽性預測值下降。

課程回顧:

2023公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導課程-基礎學習班-流行病學-篩檢及其評價-第2講

篩檢及其評價

考點7嬰兒能迅速尋找聲源月齡

解析:聽感知:1個月的嬰兒對鈴聲有反應, 4個月時頭能轉向聲源,8個月可迅速尋找聲源。

課程回顧:

2023公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導課程-基礎學習班-兒童保健學-第1講

神經(jīng)心理發(fā)育

考點8:能較長時間注意一個新鮮事物的是幾月齡

解析:1~2個月的嬰兒僅為無條件的定向反射,3~4個月則能較長時間注意一個新鮮事物;6~7個月對鮮艷的物體和聲響產(chǎn)生定向反應,會準確地轉頭尋找;之后到1歲,注意時間延長,并會用手觸摸注意的物品,尤其是注意感興趣的事情。

課程回顧:

2023公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導課程-基礎學習班-兒童保健學-第1講

神經(jīng)心理發(fā)育2

考點9:面對創(chuàng)新人們呈現(xiàn)不同的反應類型-遲緩者

解析:遲緩者:是最后的16%的人,主要特征是觀念比較保守、堅持已習慣的事物、不到萬不得已不愿改變舊事物去接受創(chuàng)新。

課程回顧:

2023公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導課程-基礎學習班-兒童保健學-第1講

兒童保健學

考點10:衛(wèi)生服務需要指標和衛(wèi)生服務利用指標

1)衛(wèi)生服務需要指標:兩周患病率、兩周患病天數(shù)、慢性病患病率、殘疾率等;

2)衛(wèi)生服務利用指標:兩周就診率、一年內(nèi)住院率、住院天數(shù)、人均就診次數(shù)、人均住院天數(shù)等;

課程回顧:

2023公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導課程-基礎學習班-社會醫(yī)學-第1講

社會醫(yī)學

衛(wèi)生服務需要指標和衛(wèi)生服務利用指標

【醫(yī)學教育網(wǎng)原創(chuàng)·轉載請注明出處】

上述考點只是考試中涉及的部分內(nèi)容,更多考點內(nèi)容及考試情況,大家可以進群獲取哦,也可以跟各位考生共同交流探討~

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